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篇名 |
新课程的综合、实践、探究与合作
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並列篇名 | On Work Related to the Integration of School Subjects, Practices, Inquiries and Cooperation Arising in the Course of Implementing the New Curriculum |
作者 | 王庆明、董默佑 |
中文摘要 | 新一轮课程改革的实施使旧的教育观念受到挑战。新课程不仅改变学生的学习方式,也在改变教师的教学方式。注重新课程的综合、实践、探究、合作,这不仅是教育思想的更新,更应该看成是实践课程标准、改革课堂教学的行动策略。运用新理念构建新课堂,使学生在丰富多样的学习活动中学会选择与整合、学会思考与创新,是我们一线数学教师的重要使命。 |
起訖頁 | 39-41 |
關鍵詞 | 综合、实践、探究、合作 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200611 (163期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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