校本的发展性教师评价,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
校本的发展性教师评价
並列篇名
School-based Developmental Appraisal of Teachers
作者 王文静
中文摘要
发展性教师评价的目的是促进教师的发展。它的主要特征是:具有促进教师发展的功能与目的;多元化的评价主体与内容;关注个体差异;明确多元评价标准;运用多元化评价方法,实施多次评价;根据评价结果,促进教师主动改进教育教学;评价在日常的教育教学中进行。发展性教师评价的校本实施是当前我国教师评价改革的关键,学校应采取各种措施促进发展性教师评价的校本实施。
起訖頁 69-72
關鍵詞 教师发展发展性教师评价校本实施
刊名 中國教育學刊  
期數 200607 (159期)
出版單位 中國教育學會
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