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篇名 |
论解决结构不良问题的能力及其培养
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並列篇名 | The Ability of Soving III ─ Structured Problem and Its Cultivation |
作者 | 李同吉、吴庆麟 |
中文摘要 | 本文论述了解决结构不良问题的能力实质、测量和培养等方面的研究。结构不良问题大量存在于生活和工作情境中,解决结构不良问题的过程和所需成分与结构良好问题有所不同。利用结构不良问题作为测验材料,可以测量人在日常生活和实际工作情境中解决问题的能力。这种测量方法与传统的智力测量相比更具生态效度。培养学生解决结构不良问题的能力所需采取的教学方式也有其独特性征,对于当前教育改革有较大的启发意义。 |
起訖頁 | 63-68 |
關鍵詞 | 结构不良问题、教学方式、默会知识、日常认知 |
刊名 | 華東師範大學學報(教育科學版) |
期數 | 200603 (24:1期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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