學校補助型與競爭型計畫的效益

技專校院在面對少子化時代，高等教育的競爭力越發激烈，這也促使各大專院校做出了各種努力申請各式計畫，以提高競爭韌性（教育及文化委員會，2024），而一般常見「補助型」與「競爭型」計畫是技專校院在爭取政府或其他單位補助資源時常見的兩種方式，但在申請方式、資源配置、目標導向等方面皆有不同差異，補助型計畫係由中央主管機關規劃規推動及負責，並由受補助單位負責，例如：地方政府、學校或財團法人等，在執行前需受補助單位提出之申請計畫，且由受補助單位實際執行（陳朝建，2004），補助預算通常基於學生人數、教職員工數等過往數據為主（Salmi & Hauptman，2006）。