教育補助政策與利害關係人評析

為了國家發展的競爭力舉才，政府透過教育補助政策的實施，影響不同教育層級的發展，包含2001年美國的No Child Left Behind、1967年英國The Plowden Report，到台灣的各級學校奬補助款與專案補助，執政者試圖在教育政策中，透過補助和競爭型計畫，針對不同的對象，提供教育的資源，平衡教育成效的均等與卓越發展（吳清山、蔡菁芝，2006；鄭彩鳳，2023；Wilkinson, 2021）。