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生成式AI在高中地理空間資訊教學的應用與挑戰
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| 中文摘要 | 近年來,生成式人工智慧(Generative Artificial Intelligence,簡稱生成式AI)快速進入教育領域,從語言學習、數據分析到自動化教材設計,生成式AI的應用正逐漸改變師生互動模式與學習方式。 |
| 起訖頁 | 97-102 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202511 (14:11期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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| 幼兒園教師面對生成式AI的挑戰與因應 |
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| 教育如何因應生成式AI挑戰之初探:以日本學校資訊化認證為例 |