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教育如何因應生成式AI挑戰之初探:以日本學校資訊化認證為例
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| 中文摘要 | 自ChatGPT於2022年底問世以來,生成式人工智慧(generative artificial intelligence, GAI)迅速成為教育領域的重要議題。隨著各種AI教學工具的多元化與AI代理人(AI agent)技術的發展,AI教育也邁向新的階段。 |
| 起訖頁 | 103-107 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202511 (14:11期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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