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							合作、参与、效率 ─ 试论建导法在研究生教育中的运用
							
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| 並列篇名 | Cooperation, Participation and Efficiency:the Introduction of Facilitation in Graduated Education | 
| 作者 | 王炎蔚 | 
| 中文摘要 | 随着扩招时代来临,传统的研究生教育正受到越来越多的挑战。作为新兴的教育方法,建导法在提高研究生教育效率方面有很大的运用空间。基于小组活动、网络支持等一系列具体方法,建导法可以有效地将研究生在课余时间组织起来,进行团队合作与自主学习,并锻炼综合能力。打破研究生在课余时间”个体工作”的局面,弥补传统培养模式的不足。 | 
| 英文摘要 | The rapid expansion of enrollment has strongly challenged the traditional graduate education model. As a new teaching method in educational field, facilitation can help to increase the efficiency of graduate education. Based on Internet, team work and other means, facilitation can promote self ─learning and teamwork at their leisure time, and strengthen abilities in variety fields, which has remedied the shortages of traditional model. | 
| 起訖頁 | 37-39 | 
| 關鍵詞 | 研究生教、建导法、graduate education、facilitation | 
| 刊名 | 復旦教育論壇 | 
| 期數 | 200703 (5:2期) | 
| 出版單位 | 復旦大學 | 
| 該期刊上一篇 | 建导法在研究型大学本科教学中的初步尝试 ─ 学生本位的思考 | 
| 該期刊下一篇 | 基于通识教育的课程系统变革方式探析 ─ 兼谈汕头大学当前的课程与教学改革 |