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篇名 |
實行中小學繼續教育教師資格認定制度之我見
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並列篇名 | Building the Certification System for Teacher Educators Who Are Responsible for In-service Teacher Training |
作者 | 樊香兰、孟旭 |
中文摘要 | 實行中小學繼續教育教師資格認定制度是保證中小學教師培訓質量、實現中小學教師繼續教育培養目標的有效途徑。10年來,我國教師資格制度的實施和對繼續教育理論研 究的深入為實施中小學繼續教育教師資格認定制度提供了實踐和理論支持。因此,應盡早建立獨立的繼續教育教師資格認證機構,設立科學合理的繼續教育教師資格認定標准,建立開放的繼續教育教師資格認定機制。 |
英文摘要 | It is important to build the certification system for teacher educators who are responsible for in-service teacher training. It is an effective approach to achieve the goals and ensure the quality of in –service teacher training. Therefore, the paper gives the following suggestion, including to build this system as soon as possible, and to set up an independent organization, and to develop scientific and reasonable criteria as well. |
起訖頁 | 27-29 |
關鍵詞 | 繼續教育、教師資格認定、中小學教師、teacher educators、certification system、in-service teacher training |
刊名 | 教師教育研究 |
期數 | 200501 (17:1期) |
出版單位 | 北京師範大學 |
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| 我國教師資格有效性存在的問題及其對策 |
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