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篇名 |
论班级为本辅导模式在中国学校中的适切性
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並列篇名 | On Classroom-Based Guidance Model’s Relevance for china’s Schooling |
作者 | 胡江霞 |
中文摘要 | 中国大陆学校的班级和班主任形式与制度,有着独特的设置内涵及意义,分析其内涵的实质与特点,不仅是发展[班级为本学校辅导模式]的必要前提和基础;也是新形势下解决学生新问题与新需要所值得关注的条件和因素;同时,对于立足本土,更有效地整合和利用现有的教育资源,同样有着极为重要的意义和价值。 |
起訖頁 | 57-61 |
關鍵詞 | 班主任、班级为本、心理辅导、辅导模式 |
刊名 | 教育研究與實驗 |
期數 | 200701 (114期) |
出版單位 | 華中師範大學 |
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