合作的教育變革中大學教師「擴展的專業發展」

The ‘Extended Professional Development’ for University Teachers in University-School Collaborative Education Change

大学与中小学合作的教育变革中，中小学教师的专业发展倍受重视，但大学教师的专业发展则少有人关心。由于中小学教育实践的丰富和复杂，来自不同背景的合作者之间的沟通事实上非常困难，人的改变过程复杂而充满变量，合作的教育变革中的大学教师应谋求「扩展的专业发展」以适应此类变革的要求。大学与中小学合作的教育变革内在的复杂性，要求作为合作伙伴的大学教师也要谋求「扩展的专业发展」。本文尝试提出了一个包括教育背景知识、中小学课程知识、教育变革知识、教师专业发展知识等七项内容的「扩展的专业发展」内容框架。