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篇名 |
用化學的魅力去拓展學生的思維:「氧氣的製法」教學案例
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並列篇名 | Expanding Students’ Thinking by the Charm of Chemistry |
作者 | 谢丽 |
中文摘要 | 化学是以实验为基础的自然科学。在实验中,学生不仅能看到美丽的实验现象,还能学到许多化学知识,能在愉快、轻松的氛围中感受到化学的魅力。恰到好处的实验不仅能激发学生的学习兴趣,还能拓展学生的思维,让学生学会通过合作与探究来认识研究物质的方法,最终达到自我完善知识结构的目的。进而从真正意义上培养学生的科学探究能力。因而课堂教学设计必须从服务于学生的发展、促进学生学习方式的转变上出发,切合实际地激发学生的学习兴趣和动机,用化学的魅力去开阔学生的思维,让学生学会用科学探究的方法去自主学习。 |
起訖頁 | 91-92 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200801 (37:1期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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