我為老師的辦公室出謀劃策：一個研究性學習的案例及反思

My Advice on the Improvement of Teachers’ Offices

作为一个刚进教育系统的老师，我非常幸运地参加了华东师范大学张华教授领衔的「浦果新区学校改进与教师专业成长计划」课题研究。很多学生觉得整个校园中，老师办公室是最遥不可及的，很严肃，让他们害怕。那么为什么会给学生这种感觉呢？学生心目中的办公室应是什么样的？老师心目中的办公室又是什么样的？有没有可能结合双方的意见，打造出令所有都满意的办公室文化呢？这样学生与老师应该会更融洽吧。最终我们确定了研究课题：《我为老师的办公室出谋划策》。作为一个新教师，在指导他们活动的同时，我也学到了很多，研究性学习原来是老师与学生共同学习与进步的课程，我们一同策划、讨论、实施、解答、改进，取得了不少收获。