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篇名 |
我國課堂優質化研究的歷程與願景
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並列篇名 | The Research on the Quality of Classroom Teaching in China: History and Visions |
作者 | 纪德奎 |
中文摘要 | 课堂优质化研究是基于一定的理论基础,对课堂进行多学科、多视角、多层次的透视、整合与重构的研究。从课堂研究的发展历程来看,它是课堂研究在经历了译介、独立探索、解构研究等阶段后逐渐达到的一个新的研究阶段。目前我国课堂优质化研究内容主要涉及生命课堂、生态课堂、和谐课堂、关怀型课堂和优质课堂等几个方面。今后课堂优质化研究要做到公平与优质并重、理论与问题并举、移植与实证并行、开放与融合并论、文本范式与田野范式并存、解构研究与重构研究并用。 |
起訖頁 | 54-57 |
關鍵詞 | 前瞻、回溯、研究、課堂優質化 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200801 (37:1期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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