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篇名 |
評價促進學習 ─ 英國KMOFAP 形成性評價個案分析
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並列篇名 | Assessment for Learning |
作者 | 林瑾娜、许明 |
中文摘要 | 近年来,经济合作与发展组织(OECD)的一些成员对形成性学生评价进行了系列研究并取得突破。例如英国的KMOFAP计划就针对如何利用形成性评价促进生学习这一实践问题进行了深入探索。本文从英国KMOFAP形成性评价计划的背景、实施及成果、积极意义等方面,介绍其形成性学生评价的新进展。 |
起訖頁 | 44-47 |
關鍵詞 | KMOFAP計劃、終結恆評價、評價促進學習、形成性評價 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200706 (36:6期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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