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篇名 |
地理課程的文化批判與建構
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並列篇名 | Cultural Animadversion and Construction of Geography Curriculum |
作者 | 孔云、夏志芳 |
中文摘要 | 本文從文化的視角,針對當前存在的對地理課程的偏見進行批判與反思,審視了地理課程在學校教育中的價值,而後分析闡釋了地理課程的地域性與傳承性、社會性與實踐性、時代性與創新性的文化特性。在此基礎上,對當代地理課程文化進行了三方面的建構;建構生活化的地理課程文化,讓地理課程”回歸生活世界”,逐漸讓社會認識到地理課程的真正價值,建構生態性的地理課程文化,讓地理課程走向民主、自由、開放與和諧;建構反思性的地理課程文化,使地理課程在反思中走向超越與創新。 |
起訖頁 | 68-72 |
關鍵詞 | 建構、批判、文化、地理課程 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200712 (36:12期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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