知識、生命與個體幸福

Knowledge, Life and Individual Happiness

關渉生命幸福是知識教育的應然追求，當前知識教育改革雖已取得諸多成就，但在關注個體生命幸福上還存在差距。教育對”知識”的誤讀，會導致對生命的扭曲，進而可能給個體帶來不幸。”知識幸福觀”是對知識教育的一種新認識，它不僅實現了物性、功利和威權知識教育機制的轉換，而且深化和明確了知識教育”以人為本”的真正內涵。”本真”的知識教育必然是回歸生命本性、以個體生命幸福為旨趣的教育。但，這也並不意味著個體生命幸福的所有問題都能通過知識得到完滿解決，面對知識，只有恰當地、有限度地表達自己的期望，才能準確地把握實踐的方法與任務。