| 閱讀全文 | |
| 篇名 |
谁在”简单化、误读和随意发挥”
|
|---|---|
| 並列篇名 | Who is Making |
| 作者 | 马福迎 |
| 中文摘要 | 时下进行的我国第八次课程改革，正处在由点到面的攻艰阶段。《中国教育报》2005年11月28日教育科学版刊登《谨防简单化、误读和随意发挥》一文，对我国新课程理论基础的不够客观。笔者作为一个基层教育工作者，仰望教育理论星光灿烂的天穹，对该文谈了一些不同看法。期望我国课程改革排除各种干扰，坚持正确的理论导向。 |
| 起訖頁 | 73-75 |
| 關鍵詞 | 新课程、教条主义、概念重建 |
| 刊名 | 全球教育展望 |
| 期數 | 200606 (35:6期) |
| 出版單位 | 華東師範大學 |
該期刊 上一篇
| “教师喻像” ─ 柯兰迪宁实践性知识观的概念诠释 |
該期刊 下一篇
| 是谁发明了学校 ─ 一个小学生的责问和一个教育者的反思 |
 |
 教師服務合作出版 期刊徵稿 聯絡高教 高教FB |
讀者服務 圖書目錄 教育期刊 訂購服務 活動訊息 |
數位服務 高等教育知識庫 國際資料庫收錄 投審稿系統 DOI註冊 |
線上購買 高點網路書店 元照網路書店 博客來網路書店 |
教育資源 教育網站 國際教育網站 |
關於高教 高教簡介 出版授權 合作單位 |
| 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 |
 |
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司 All Rights Reserved 服務信箱：edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel：+886-2-23885899 Fax：+886-2-23892500 |