重视实践性指导能力培养的教师教育 ─ 日本上越教育大学教师教育课程分析,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
重视实践性指导能力培养的教师教育 ─ 日本上越教育大学教师教育课程分析
並列篇名
Teacher Education Curriculum Paying Attention to the Cultivation of Guiding Capacity of Practice in Japan
作者 方明生
中文摘要
日本教育正在以”宽松”的教育氛围中培养”生存能力””为基本方向,实现转型,在此背景下对教师的能力素养提出了新的要求。大学以教师的”实践性指导能力”的培养为重点,正在重构教师教育课程,耳其思路与方法值得分析研究。
起訖頁 47-51
關鍵詞 实践性指导能力教师教育课程教师专业标准教师能力素养
刊名 全球教育展望  
期數 200603 (35:3期)
出版單位 華東師範大學
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基于教师专业发展的教师教育实践模式
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教师专业发展背景下的学校教研活动

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