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篇名 |
学习共同体与课堂中的权力关系
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並列篇名 | Power Relationship Between Learning Community and Classroom |
作者 | 郑毓信、张晓贵 |
中文摘要 | 教育的社会研究是近年来得到迅速发展的一个新的研究方向。文章从这一角度对课堂教学的一相关问题进行了具体分析,包括学习共同体与学生在这一共同体中身份的形成,课堂中的权力系及其恰当应用等,不仅对一些简单化的观点进行了澄清,也针对新一轮课程改革的现实对一些不恰当的做法提出了自己的看法。 |
起訖頁 | 75-80 |
關鍵詞 | 现状与反思、课堂中的权力关系、课堂学习共同体、教育的社会研究 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200603 (35:3期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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