三维目标的课程铨释

Explanation of Curriculum View of the Three─dimensional Objectives

基础教育课程改革引发了我国课程与教学概念的重建，导致了课程观、教学观、知识观等方面的转向。从课程观的视角，观照当前课程改革中课程设计、课程实施与课程评价的转变；诠释新课程”三维目标”丰富的课程观转向的内涵，从而认识”三维目标”内在的整体性、统一性和时代感；揭示”三维目标”与传统教育目标之间的内在联系，又认清它对于传统教育目标的超越的本质。