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篇名 |
论教师的职业自我
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並列篇名 | On the Professional─Self of Teachers |
作者 | 吴卫东 |
中文摘要 | 教师的职业自我是个体自我概念的重要组成部分,它在个体三个层面的自我概念中都得到了具体的体现。教师的职业自我包括自我意识与职业自我设计。职业自我意识具体指职业自我的认知与感受 。职业自我认知是指个体对教师的角色要求、教师职业生涯及发展规律的认识与自我认同;职业自我感受是指职业自我效能感以及由此而产生的职业满意、职业倦怠与职业危机等各种感受;职业自我设计是指教师在对职业自我的观察、判断、评价以及感受的基础上对自身职业发展进程的设计。 |
起訖頁 | 52-56 |
關鍵詞 | 职业自我设计、职业自我认知、职业自我感受、职业自我意识、教师职业自我 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200601 (35:1期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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