我国小学教师培养的创新与发展

Innovation and Development of the Cultivation of Primary School Teachers in China

探索具有中国特色的高学历小学教师培养模式，是我国师范教育改革和创新的一个重要课题。自80年代初开始的高学历小学教师的培养经验，经历了一个由点到面、由部分省到全国普遍开展的发展过程，取得了丰硕的成果。当前，必须继续加强对高学历小学教师培养模式、培养体制、专业理论基础、教学基本建设等问题的研究，以继续推进这一探索工作。