| 閱讀全文 | |
| 篇名 |
我国课程话语的历史透析
|
|---|---|
| 並列篇名 | Historical Analysis of Curriculum Language in China |
| 作者 | 伍雪辉、郭元祥 |
| 中文摘要 | 课程话语实质是课程领中的思维方式，它反映了人们在课程问题上的本体论和价值观。追溯我们近几十年来课程理论与课程实践中的话语变迁，可以清晰地发现我国课程研究对课程本质和课程价值的理解脉络。超越封闭的课程理解，达成多元的课程价值认同，实现课程的核心育人价值，是我国新时期课程话语所昭示的课程理论研究与课程改革实践动向。 |
| 起訖頁 | 22-26 |
| 關鍵詞 | 课程话语、课程观、历史透析 |
| 刊名 | 全球教育展望 |
| 期數 | 200611 (35:11期) |
| 出版單位 | 華東師範大學 |
該期刊 上一篇
| 反思知识教学的认识论基础 |
該期刊 下一篇
| 论课程资源的两种叙述 |
 |
 教師服務合作出版 期刊徵稿 聯絡高教 高教FB |
讀者服務 圖書目錄 教育期刊 訂購服務 活動訊息 |
數位服務 高等教育知識庫 國際資料庫收錄 投審稿系統 DOI註冊 |
線上購買 高點網路書店 元照網路書店 博客來網路書店 |
教育資源 教育網站 國際教育網站 |
關於高教 高教簡介 出版授權 合作單位 |
| 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 |
 |
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司 All Rights Reserved 服務信箱：edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel：+886-2-23885899 Fax：+886-2-23892500 |