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篇名 |
课程实评鉴:香港初中中国语文科课程改革研究
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並列篇名 | Evaluation of Curriculum Implementation:Study of the Reform of Chinese Language in Hong Kong Junior Secondary Schools |
作者 | 黄显华 |
中文摘要 | 本文可分为下列四部分:1.香港整体课程和中文科课程改革简介;2.课程实施评鉴文献简介;3.研究设计;4.研究结果;5.建议。本研究对香港初中中国语文科新课程的实施分为四个层面去评鉴:1.学生层面─学生学习经验;2.教师层面─教师对课程的关注程度、教师对新旧课程的看法;3.科组层面─课程领导、科组文化的转变、教科书的选用和调适;4.学校层面─学校试行新课程的经验,个案研究。A |
起訖頁 | 41-46 |
關鍵詞 | 课程评鉴、课程实施、语文科 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200610 (35:10期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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