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篇名 |
人本教育与学校创新:范式转变
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並列篇名 | Humanism and School Innovation:Change of Paradigms |
作者 | 郑燕祥 |
中文摘要 | 论文对作为人本教育的技能范式、文化范式、市场范式和未来范式的基本特征及其内涵进行了阐述和分析,并就言四种范式对学校创新所带来的影响提出作者自己三方面的建议,即学校内部人本教育的检讨、人本教育的革新和教学法的革新。 |
起訖頁 | 7-11 |
關鍵詞 | 人本教育、学校创新、范式 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200610 (35:10期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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