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篇名 |
任务型教学原则解读
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並列篇名 | Analysis of Principles of Task Teaching |
作者 | 魏永红 |
中文摘要 | 任务型教学指一种以任务为核心单位计划、组织第二语言教学的途径。这里的”任务”有其自身的特点,因而有别于其它教学途径中的练习和活动。采用任务型教学的目的在于创造接近自然语言习得的环境和条件,体现语言教学观念的转变:从关注”如何教”到” 如何学”,从注重”要学生学什么”转向”让学生在实践中感悟什么是怎样学到的”。任务型教学遵循五项教学原则,它们蕴含了任务型教学的本质特征和思想精髓。 |
起訖頁 | 54-57 |
關鍵詞 | 体验性的、互动、任务型语言教学 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200506 (34:6期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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