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| 篇名 |
从默会知识论角度看英语教学
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|---|---|
| 並列篇名 | English Teaching in the Light of Tacit Knowledge |
| 作者 | 俞红珍 |
| 中文摘要 | 默会知识的存在及其价值正日益受到人们的关注。本文在概述了明确识和默会识的不同概念、默会知识的主要特点的基础上，讨论了它对我国学校英语教学的启示。 |
| 起訖頁 | 51-53 |
| 關鍵詞 | 明确知识、默会知识、英语教学 |
| 刊名 | 全球教育展望 |
| 期數 | 200506 (34:6期) |
| 出版單位 | 華東師範大學 |
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