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篇名 |
关于以学生为中心的教学理论与实践的反思 ─ 来自四方的经验
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並列篇名 | Reflection on the Theory and Practice of Student─Orientated Learning |
作者 | 丁笑炯 |
中文摘要 | 本文在回顾美国以学生为中心的教学理论及实践的两次起落之后,探察以学生为中心的教学是否真的如其倡导者所言,能够促进教育机会均等,提高学生学业成绩。西方的实证案例表明,以学生为中心的教学不仅有可能恶化教育不公,而且不一定能提高学生的学业成绩。 |
起訖頁 | 39-44 |
關鍵詞 | 学生中心、学业成绩、机会均等 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200511 (34:11期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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