教育技术学科究竟应该怎样定位

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篇名	教育技术学科究竟应该怎样定位
並列篇名	The Subject Orientation of Educational Technology
作者	南国农
中文摘要	本文从历史的视角,考察了中国大陆33年来关于教育技术学科定位问题讨论的发展历程,并对我国教育技术学科定位与发展问题的未来提出了三点思考。
英文摘要	From a historical perspective, this article traces the evolution of and debates about the subject orientation of educational technology in mainland China during the past 33 years. Three suggestions about subject orientation and future development of Educational Technology are made at the end of this paper.
起訖頁	002-007,189
關鍵詞	电化教育、教育技术学、学科定位
刊名	北京大學教育評論
期數	201307 (11:3期)
出版單位	北京大學
該期刊上一篇	教育技术研究:学科发展的反思与展望
該期刊下一篇	中国特色教育技术理论的形成与发展

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