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篇名
我們需要怎樣的課程評鑑?
作者 卯靜儒李姍靜鄭淑惠林君憶
中文摘要
近年來,臺灣各級教育機關及學校無一不在為新課綱的上路做準備。這一波的課程改革,賦予學校更多空間進行課程發展、形塑學校特色以提供學生彈性且多元的學習,幫助學生適性揚才。為符合課綱要求,高中端在過去幾年間所開發的課程如雨後春筍般蓬勃湧現。如今新課綱已自108學年度第一學期開始實施,對於學校現場來說,一路從課程發展、規劃、設計到實施,課程評鑑機制的建立是其落實學校本位課程發展理念的最後一哩路。
起訖頁 47-57
刊名 台灣教育  
期數 202004 (722期)
出版單位 台灣省教育會
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