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篇名 |
「虛無式」翻轉,誰要?
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作者 | 吳仲堯 |
中文摘要 | 近日,校長在教師晨會作結語時(以便聽不到反對意見),再次提到「觀課、學思達…」已成教育趨勢云云。稍有心眼如我者,即嗅出其久積腸腹之牢騷──本人來這學校都第二年了,看來看去,實在看不出各位有什麼改革活力?有什麼教育專業?外面都已翻轉成什麼樣了,你們竟如此因循苟且、不思長進…當下,我的腦海一個「燈楞」:又來了~包藏傲慢的溫良!還等什麼?子彈自動上膛,腦袋轉來轉去:「去年有學生發起全校掛反核旗連署行動,獲得多數老師支持,最後是被誰擋下來的? |
起訖頁 | 20-23 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 201506 (312期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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| 不翻轉,是為了創造深刻連結--以高中國文〈訓儉示康〉為例 |