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篇名 |
環境教育融入服務學習計劃-以琉球國中服務學習專案計畫為例
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作者 | 許嘉軒、江明修 |
中文摘要 | 本計畫是由國立中山大學服務學習組與高雄醫 學大學社會工作學系,於民國101 年12 月15、16 日,在屏東縣琉球國中舉辦為期兩天之服務學習計 畫( 大學生共40 人,國中學員72 人)。本計畫結 合了環境教育專案與Pilot (Proactive Individuals: Leaders of Today 積極主動的個人:今日領袖) 課 程,讓學員在活動期間瞭解自己生活的這塊土地並 認識自我,進而守護這塊土地。本文將以國立中山 大學服務學習六大步驟為綱要,撰寫及紀錄活動流 程與意涵。參與執行的大學生也充分貫徹服務學習 的精神-從做中學,從活動調查、籌畫、培訓與執 行當中學習到許多軟實力,也是在傳統課堂上學不 到的重要能力。每位執行者與學員皆反思出本次活 動對他們生命中的影響與價值。另外從後測問卷顯 示,學員在自我認知方面與環境生態重要性的覺知 皆有顯著提升。因此本活動可說是對大學生、參與 之國中生與小琉球社區三贏的局面。本文詳細記錄 執行計畫之過程與學員反思,希望將此成功的案例 供後人參考。 |
起訖頁 | 038-044 |
關鍵詞 | 服務學習、環境教育、從做中學、琉球 國中 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 201610 (701期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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