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篇名 |
博物館與自閉症兒童的身心接觸
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作者 | 黃琇淩 |
中文摘要 | 20 世紀的博物館為非營利的常設機構,肩負典 藏、保存、研究、展示、教育和娛樂的功能。到了 21 世紀,博物館除了上述的使命外,更被賦予對弱 勢團體提倡友善平權和提升文化近用權的角色,對 屬於弱勢的身心障礙團體參觀需求的特殊性便成為 博物館致力瞭解與學習的面向。 |
起訖頁 | 034-037 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 201610 (701期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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