微课在高师学前教育课程建设中的设计与应用

The Design and Application of Micro-lecture in Normal Preschool Education Curriculum Construction

随着信息技术的蓬勃发展，网络与手持移动终端设备的利用率持续攀升，微课作为一种新型的课程资源和学习方式跃入人们的视野。高师学前教育作为建设高质量学前教师队伍的关键所在，也急需与时俱进，丰富课程建设。该文以在建的教师教育国家级精品资源共享课《学前教育原理》为例，通过分析高师学前教育课程中微课的特点与价值，提出在高师学前教育中微课的设计思考，并从实践中总结出“全程化”微课应用模式，以期为高师学前教育课程建设提供一些实践性的建议。