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篇名 |
小学课堂教学中信息技术支撑学生学习方式转变的研究
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並列篇名 | The research on Informational technology Supported Students' Learning Pattern transforming in Primary School Class Teaching |
作者 | 孫唯、董雙威 |
中文摘要 | 培养学生创新精神与实践能力,关键是实现学生自主、探究、协作型学习方式的转变。在信息技术与课程整合视阈下,技术支撑的学习方式转变研究要达到好的效果,必须遵循以本体研究为本的教学设计方法、以学习规律为本的教学实施方法、以支撑学习为本的环境设计方法。研究过程中,有效的资源工具尤为重要,应该充分利用电子教材、工具软件的支撑,为学生营造ー个多維、智能的学习环境,实现“教材”变“学材”、“教室”变“学场”、“要我学”変成“我要学”。 |
起訖頁 | 089-092 |
關鍵詞 | 转变学习方式、信息技术、智能教材、教学工具 |
刊名 | 中國電化教育 |
期數 | 201302 (313期) |
出版單位 | 中國電化教育雜誌社 |
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