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解读《通向多样化、有效性的南非高等教育系统的道路:2010年-2020 年战略框架》
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並列篇名 | Interpretation of Pathways to a Diverse and Effective South African Higher Education System Strategic Framework 2010-2020 |
作者 | 王文禮 |
中文摘要 | 2009年6月,南非高等教育协会出台了《通向多样化、有效性的南非高等教育系统的道路:2010年-2020年战略框架》,这是在南非高等教育取得了一定成就的基础上颁布的。其主要内容为:南非高等教育的质量可以与世界上最好的高等教育质量相媲美;建立分化型的高等教育体系;高等教育重大转型中应体现出社会凝聚力、非歧视、言论自由和结社自由等。 |
英文摘要 | HESA in South Africa has issued Pathways to a Diverse and Effective South African Higher Education System Strategic Framework 2010-2020 in June 2009, based on some achievements made in South African higher education. It's main contents are as follows: High level quality comparable to the best in the world; High level institutional diversity based on institutional self differentiation; Significant transformation, social cohesion, non-discrimination, and freedomof speech and association, etc. |
起訖頁 | 064-069 |
關鍵詞 | 南非、高等教育、战略框架、South African、higher education、Strategic Framework |
刊名 | 比較教育研究 |
期數 | 201303 (35:3期) |
出版單位 | 北京師範大學 |
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