閱讀全文 購買本期 | |
篇名 |
國民中學校長服務領導、教師組織公民行為與教師教學效能關係之研究
免費試閱
|
---|---|
並列篇名 | The Study on the Relationships among Principals' Servant Leadership, Teachers' Organizational Citizenship Behavior and Teachers' Teaching Effectiveness in Junior High Schools |
作者 | 謝豐宇、賴志峰 |
中文摘要 | 本研究旨在瞭解國民中學校長服務領導、教師組織公民行為與教師教學效能之現況,探討不同背景變項國中教師知覺差異,以及上述三種變項之關係。本研究對象為臺中市公立國民中學教師,以「國民中學校長服務領導、教師組織公民行為與教師教學效能關係之研究調查問卷」為研究工具,正式施測有效樣本共568 份,以描述性統計、獨立樣本t 考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關與多元逐步迴歸分析進行統計分析。研究結論如下:1. 校長服務領導屬中上程度;2. 教師組織公民行為及教學效能均屬高度程度;3. 不同職務的教師知覺校長服務領導有顯著差異;4. 不同年齡、職務與服務年資的教師知覺教師組織公民行為有顯著差異;5. 不同性別、年齡與服務年資的教師知覺教師教學效能有顯著差異;6. 校長服務領導、教師組織公民行為與教師教學效能三者有顯著正相關;7. 校長服務領導與教師組織公民行為對教師教學效能有顯著預測力。 |
起訖頁 | 47-69 |
關鍵詞 | 校長服務領導、教師組織公民行為、教師教學效能、principals' servant leadership、 teachers' organizational citizenship behavior、teachers' teaching effectiveness |
刊名 | 學校行政 |
期數 | 201211 (82期) |
出版單位 | 社團法人中華民國學校行政研究學會 |
該期刊 上一篇
| 國民中學初任校長學校創新經營之困境與因應 |
該期刊 下一篇
| 臺南市公立幼兒園教師覺知專業成長與教學效能之研究 |