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篇名 |
哈佛大學博克教學和學習中心——美國大學教師發展機構的標桿
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並列篇名 | Derek Bok Center for Teaching and Learning in Harvard University - Benchmark of American Faculty Development Agencies |
作者 | 林杰 |
中文摘要 | 哈佛大學博克教學和學習中心是美國最早的教師發展和教學促進中心之一。自創建以來,博克中心致力于哈佛大學全體教師與研究生助教教學水平的提升,中心的活動主要是支持課堂教學和教學評價,采取個體輔導、工作坊、習明納等多種形式以滿足教師的多元化需求。博克中心還開展與教學相關的研究,出版的研究成果直接服務于教師教學,具有較高的應用價值。博克中心成為美國大學教師發展機構的一個標桿。 |
英文摘要 | Derek Bok Center for Teaching and Learning in Harvard University is one of the oldest faculty development and instruction improvement agencies. The center strives to enhance the quality of teaching at Harvard by providing all teachers and teaching assistants with support that promote class teaching and course assessment. All members are available for all kinds of programs including private consultation, workshop, seminar and so on. Bok Center also supports pedagogical researches and publishes the research findings which have highly application value for teaching. Derek Bok Center is regarded as the benchmark of faculty development agencies in US. |
起訖頁 | 034-039 |
關鍵詞 | 博克中心、大學教師發展、標桿、Derek Bok Center、faculty development、benchmark |
刊名 | 清華大學教育研究 |
期數 | 201104 (32:2期) |
出版單位 | 清華大學 |
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