网络多媒体环境下理工科大学英语口译教学模式探究——以上海理工大学为例

A study on the computer-assisted interpreting teaching mode in the universities of science and technology—Taking USST as an example

口译理论和口译教学的研究正日趋深入，但普遍存在口译教学效果不理想，学生缺乏口译实战经验，缺乏跨文化交际翻译能力等诸多亟待解决的问题。本文探索性地提出了在网络多媒体环境下对理工科院校非英语专业学生进行口译教学的模式。该模式在一定程度上使口译教学成为师生合作、共同探讨口译本质、体验口译过程、成就和谐译文的愉快历程。口译教学也将朝着多元化、个性化和交互式的自主式学习的方向发展，从而最终有助于口译教学法的系统化与科学化发展，并为我国的翻译市场培养高素质的翻译人才。

This paper first analyzes some problems in college English interpreting teaching. Then the author suggests a computer-assisted interpreting teaching mode for non-English majors in the universities of science and technology， which may solve the problems and help learners master the skills of interpretation.