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教育研究月刊 Journal of Education Research |
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教師工會成立教師工會是臺灣教育制度之重大變革,其發展與影響目前尚難定論;然而,從先進國家之教師工會發展的歷史經驗中,卻可確定其必定引起正反雙方之激烈角力。未來的教師工會除了積極招募成員,擴大工會的影響力外,應能透過工會成員的充分溝通與討論、尋求多數共識,並應自訂自律公約嚴格維護工會的形象,亦應致力於教師相關權益的保障。此外,教師工會應自許為政府、教育主管機關、學校、行政人員、教師與家長的教育夥伴,爭取各界的認同與合作,如此才是國家與莘莘學子之福。 本期主編:黃德祥/大葉大學教育專業發展研究所教授
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201103 (203期)期所有篇 | ||
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