 |
 |
| 篇名 |
臺灣社會情緒學習課程的應用與發展：以低年級課程實踐為例
|
|---|---|
| 並列篇名 | Advancing Social and Emotional Learning in Taiwan: Curriculum Application and Development in Lower Elementary Education |
| 作者 | 楊馥榮 |
| 起訖頁 | 110-129 |
| 關鍵詞 | 社會情緒素養、社會情緒學習、議題融入課程 |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 期數 | 202610 (390期) |
| 出版單位 | 高等教育出版公司 |
| DOI |
|
| QR Code | |
該期刊 上一篇
| 化干戈為玉帛：校長在校園衝突中應用社會情緒學習之歷程探析 |
該期刊 下一篇
| 從教師壓力到教師福祉：澳洲經驗對臺灣的啟示 |
 |
 教師服務合作出版 期刊徵稿 聯絡高教 高教FB |
讀者服務 圖書目錄 教育期刊 訂購服務 活動訊息 |
數位服務 高等教育知識庫 國際資料庫收錄 投審稿系統 DOI註冊 |
線上購買 高點網路書店 元照網路書店 博客來網路書店 |
教育資源 教育網站 國際教育網站 |
關於高教 高教簡介 出版授權 合作單位 |
| 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 |
 |
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司 All Rights Reserved 服務信箱：edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel：+886-2-23885899 Fax：+886-2-23892500 |