![]() |
![]() |

| 篇名 |
慈濟人文教育融入班級經營之實施策略與幼兒社會行為表現之研究
|
|---|---|
| 並列篇名 | A Study on the Implementation Strategies of Integrating Tzu Chi Humanistic Education Into Classroom Management and Young Children’s Social Behavior |
| 作者 | 施淑娟、李慧娟、Jyrki Reunamo |
| 起訖頁 | 076-094 |
| 關鍵詞 | 社會行為、班級經營、慈濟人文教育 |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 期數 | 202609 (389期) |
| 出版單位 | 高等教育出版公司 |
| DOI |
|
| QR Code | |
該期刊 上一篇
| 迎向數位時代之高級中等學校親師溝通 |
該期刊 下一篇
| 匿名社群平台上大學生素養實踐:以Dcard3,907則留言為例之定向質性內容分析 |