![]() |
![]() |

| 篇名 |
STEM 心向與多維度STEM 參與之關聯模式建構:量表發展與驗證探究
|
|---|---|
| 並列篇名 | Developing and Validating a Model of the Relationship Between STEM Mindset and Multidimensional STEM Engagement |
| 作者 | 邱欣怡、劉嘉茹 |
| 起訖頁 | 077-110 |
| 關鍵詞 | STEM 課程、心向理論、領域特定性心向、非領域特定性心向 |
| 刊名 | 教育與心理研究 |
| 期數 | 202606 (49:2期) |
| 出版單位 | 國立政治大學教育學院 |
| DOI |
|
| QR Code | |
該期刊 上一篇
| 探究大學生溝通表達與團隊合作之學習成效:以設計思考教學為例 |
該期刊 下一篇
| 應用R進行大型評量與調查之複雜抽樣與權重估計:TIGPS 與數位世代TASAL協作資料庫 |