融入自我決定之社會情緒學習課程對國小學童社會情緒能力、自我概念、情緒行為困擾及主觀幸福感之成效

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篇名	融入自我決定之社會情緒學習課程對國小學童社會情緒能力、自我概念、情緒行為困擾及主觀幸福感之成效
並列篇名	The Effectiveness of a Self-Determination Theory-Integrated Social and Emotional Learning Program on Social Emotional Competence, Self-Concept, Emotional and Behavioral Difficulties, and Subjective Well-Being Among Elementary School Students
作者	蘇吉禾、蔡孟寧、陳學志
起訖頁	265-303
關鍵詞	主觀幸福感、自我決定理論、自我概念、社會情緒學習
刊名	教育科學研究期刊
期數	202606 (71:2期)
出版單位	國立臺灣師範大學
DOI	10.6209/JORIES.202606_71(2).0009 複製DOI
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