從PISA 2022臺灣資料探究學生創造思考之相關影響因素

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篇名	從PISA 2022臺灣資料探究學生創造思考之相關影響因素
並列篇名	Exploring Factors in Creative Thinking of Students From PISA 2022 Taiwan Data
作者	蕭佳純
起訖頁	233-264
關鍵詞	好奇心、創造思考、藝術性
刊名	教育科學研究期刊
期數	202606 (71:2期)
出版單位	國立臺灣師範大學
DOI	10.6209/JORIES.202606_71(2).0008 複製DOI
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