由面對生命終點建構意義—探索思覺行盼機制,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
由面對生命終點建構意義—探索思覺行盼機制
並列篇名
Constructing Meaning Through Facing the End of Life: Exploring the Mechanism of Thinking, Feeling, Action, and Wishing
作者 邱美秀
起訖頁 001-033
關鍵詞 日常意義生命教育思覺行盼終極意義
刊名 生命教育研究  
期數 202606 (18:1期)
出版單位 國立臺灣大學生命教育研發育成中心;社團法人台灣生命教育學會
DOI 10.53106/207466012026061801001   複製DOI
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