| 篇名 |
邁向共鳴導向的素養教育：H. Rosa共鳴教育學的啟示
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| 並列篇名 | Social Justice and Educational Equity in the 21st Century: Trends and Changes Influenced by Neoliberalism |
| 作者 | 郭展有 |
| 起訖頁 | 093-134 |
| 關鍵詞 | Rosa、共鳴教育學、社會加速、素養導向教育、異化 |
| 刊名 | 教育研究集刊 |
| 期數 | 202603 (72:1期) |
| 出版單位 | 國立臺灣師範大學教育學系 |
| DOI | 10.6910/BER.202603_72(1).0003 |
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