| 篇名 |
教研人員指導教師AI教學使用的教育意義建構分析
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| 並列篇名 | Analysis of the Educational Sense-making in Teaching Researchers Guiding Teachers’ Use of AI Teaching |
| 作者 | 胡定榮 |
| 起訖頁 | 035-046 |
| 關鍵詞 | AI課程政策實施、教研人員、教師專業發展、意義建構、課程決策 |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 期數 | 202604 (384期) |
| 出版單位 | 高等教育出版公司 |
| DOI |
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