AI在教育研究領域的應用系列(四):Julius AI資料分析與視覺化工具之應用實測,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
AI在教育研究領域的應用系列(四):Julius AI資料分析與視覺化工具之應用實測
並列篇名
Applications of AI in Educational Research Series (IV): Application of Julius AI in Data Analysis and Visualization
作者 張宥沁
中文摘要
生成式人工智慧在教育領域研究的應用日益受到關注。本研究聚焦於Julius AI作為資料分析與視覺化工具在量化研究中的應用實測。首先,介紹Julius AI的主要功能與初始設定,說明其在教育研究中的潛在價值。接著,透過實際案例演示,進行描述性統計分析、視覺化圖形生成、常態性檢定以及變異數分析等操作,以驗證該工具在處理研究資料的效率與準確性。研究結果顯示,Julius AI具備優異的分析能力與直觀的使用介面,適合作為教育研究人員進行量化研究的輔助工具,促進人工智慧在學術研究領域中的進一步應用。
英文摘要
The application of Generative AI in educational research has attracted increasing attention. This study focuses on the practical testing of Julius AI as a data analysis and visualization tool in quantitative research. First, the key features and initial setup of Julius AI are introduced, highlighting its potential value in educational research. Then, through practical demonstrations, operations such as descriptive statistical analysis, visual graph generation, normality tests, and analysis of variance (ANOVA) are performed to evaluate the tool’s efficiency and accuracy in handling research data. The results indicate that Julius AI offers exceptional analytical capabilities and an intuitive interface, making it a suitable aid for researchers conducting quantitative studies. The findings offer valuable guidance for educational researchers and academia, promoting further AI integration into scholarly research.
起訖頁 133-145
關鍵詞 Julius AI生成式人工智慧視覺化工具資料分析Julius AIGenerative AIvisualization tooldata analysis
刊名 教育研究月刊  
期數 202502 (370期)
出版單位 高等教育出版公司
DOI 10.53106/168063602025020370009   複製DOI
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